Cuando hablamos de los recursos tecnológicos, hacemos referencia a los medios que utilizamos, teniendo conocimiento de su capacidad o de su potencia; es decir, sabemos cuál es la capacidad que tiene determinado medio.
Para utilizar un recurso en forma adecuada es necesario realizar un diseño metodológico de las posibilidades educativas del medio.
Para convertir un medio de enseñanza en un recurso debemos tener en cuenta: conocer sus atributos; integrarlo en un proceso metodológico para producir un aprendizaje significativo. Los caminos de integración parecen converger en el conocimiento de: los atributos: la capacidad o potencia que un recurso tiene; variabilidad de uso: las situaciones concretas de aplicación de ese recurso tecnológico determinado
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